Ang lumindol-tagasalo Network ay idinisenyo upang maging isang pang-edukasyon na tool para sa naglalarawan ng lindol at lindol science sa silid-aralan. Para sa layunin, isama namin ang isang pagpapakita ng programa na tinatawag na QCNLive sa pag-aaral gamit ang mga plano aralin. QCNLive ay isang libreng programa at maaaring ma-download mula sa ito webpage.
1) Magkalog Mga bagay Up!
sa pamamagitan ng NEES, inirerekomenda para sa grado 9-12
Kahit na may teknolohiya na ngayon, lindol pa rin pa mahuhulaan. Masuwerte, kaayusan ay maaaring binuo sa makatiis ang mga Iginiit na sapilitan sa pamamagitan ng isang malaking pangingilig. Ang isang paraan upang gayahin ang isang lindol at subukan ang isang gusali ng durablility ligtas at walang masyadong maraming gastos ay gumamit ng talahanayan ng magkalog. Data na nakolekta mula sa mga eksperimentong ito ay maaaring mapabuti ang disenyo ng gusali at mga pamantayan. Magkalog Mga bagay Up! ay nagbibigay ng isang hakbang-hakbang na proseso upang gawin ang iyong sariling mga simpleng talahanayan magkalog. Ang QCN sensor ay maaaring gamitin upang mangolekta ng impormasyon tungkol sa halaga ng acceleration iyong modelo gusali ay maaaring makatiis.
2)
sa pamamagitan ng NEES, inirerekumenda para sa mga grado K-12
Mag-aaral ay magagawang upang bumuo ng mga waves enerhiya at obserbahan kanilang mga amplitudes bilang naitala sa pamamagitan ng isang simpleng seismometer. Maaari silang hilingin i-interpret ang mga graph na ginawa sa pamamagitan ng ang mga sensor sa QCN pati na rin upang ilarawan ang enerhiya sa iba't ibang mechanical form.
Mga tagubilin para sa mga grado K-4
Mga tagubilin para sa grado 5-8
Mga tagubilin para sa grado 9-12
3)
sa pamamagitan ng USGS, inirerekomenda para sa grado 9-12
Malakas na lindol mailabas ng paputok na puwersa na magpahamak kalituhan sa lupa sa itaas, ngunit tulad lindol mangyari malayo mas madalas kaysa sa kanilang weaker katapat. At saka, pambihirang lindol ay madalas maunahan at suceeded ng maraming foreshocks at aftershocks, buong galang. Ang eksperimentong ito ay naglalayong sagutin ang mga tanong na ito na may simpleng setup. Sa pamamagitan ng pagbabago sa pag-setup at pagmamasid sa mga reaksyon, maaaring simulate ang mga iba't-ibang uri ng lindol.
4)
sa pamamagitan ng Jennifer Saltzman
Dahil ang seismograpya ay mahalaga sa pagkakita at pag-aaral ng mga lindol, isang masinsinang pag-unawa kung paano gumagana ang mga ito ay hinihikayat. Ang aktibidad na ito plano ay naglalayong upang ipakita kung paano ang seismometer isang gumagamit ang tatlong spatial na mga bahagi sa pagdugtong-dugtungin ng lindol. Tunay at hypothetical sitwasyon ng lindol ay ginalugad sa panahon ng kurso ng aktibidad na ito.
I-download ang PDF: Grado K-8
I-download ang PDF: Grado 9-12
5) Introduction to the Quake-Catcher Network and Lab
ni Deborah Kane
Ang aktibidad na ito sinusuri ang konsepto ng pagpabibilis at pagkatapos ay introduces ang mga mag-aaral sa isang sensor na Itinatala pagpabibilis. Ang lab pagsasanay humahantong ang mga mag-aaral sa pamamagitan ng maraming mga pagsubok na mga katanungan at mga suhestiyon at ganap na humihingi sa kanila na isaalang-alang kung ano ang sensor na ito ay ginagamit para sa labas ng silid-aralan. Ang aktibidad na ito ay nangangailangan ng paunang paghahanda sa order ang mga sensors, tulad ng nabanggit sa mga Materyales Paglalarawan at Pagtuturo (sa ibaba).
I-download para sa Microsoft Word
6)
sa pamamagitan ng (Opsyon 1) Deborah Kane at (Opsyon 2) IRIS
Ang aktibidad na ito ay naglalarawan sa mga pagkakaiba sa pagitan ng magnitude at intensity ng lindol at pagkatapos ay may upang galugarin ang mga konsepto ang mga mag-aaral na nag-eksperimento sa lumindol-tagasalo Network sensor. Magnitude ng lindol ay isang ari-arian ng lindol mismo, at hindi baguhin para sa isang naibigay na lindol alintana ng kung saan ay naitala ang lindol. Ang isang sukatan ng kasidhian inilalarawan ang paggalaw ng lupa nadama sa isang ibinigay na lokasyon at nag-iiba sa spatially para sa isang naibigay na lindol.
I-download Aktibidad (MS Word) (Opsyon 1)
I-download ang Worksheet (MS Word) (Opsyon 2)
I-download ang Slideshow (MS PPT File) (Opsyon 2)
7)
sa pamamagitan ng IRIS
Sa ganitong aktibidad, mga mag-aaral ay gumamit ng isang accelerometer (iPhone, laptop o USB) kinesthetically galugarin ang mga pisikal na 'kahulugan’ ng tatlong bahagi mga panlindol data sa pamamagitan ng Kinokopya ng isang seismogram sa pamamagitan ng paglipat ng accelerometer.
I-download para sa Microsoft Word
I-download ang PDF
8)
sa pamamagitan ng NEES
Makompromiso ang integridad ng gusali ng lupa kung saan ito rests sa panahon ng lindol. Kapag puspos, nakararanas ng uncompacted lupa sapat na pagkapagod – tulad ng mula sa isang lindol – halos mawala nito lakas at kawalang-kilos. Simulates epekto pagkalusaw sa gusali ang aktibidad na ito. Extension upang compaction, lupa paghahalo, malalim pile pundasyon, atbp.
9) How ‘hard’ does the ground shake during an earthquake?
sa pamamagitan ng IRIS (Michael Hubenthal)
Sa ganitong aktibidad, mga mag-aaral ay gumamit ng isang tatlong-bahagi accelerometer (iPhone, laptop o USB) upang suriin ang kanilang mga pagpapalagay tungkol sa kung paano 'mahirap’ lupa ang shakes sa panahon ng lindol.
I-download para sa Microsoft Word
I-download ang PDF
I-download ang PPT aktibidad ng slideshow
10)
ng Exploratorium, inirerekumenda para sa mga grado K-12
Paggamit ng mga slinkies bilang isang medium para sa pagtingin ng mga waves ng lindol, demonstration na ito ay nagbibigay-daan sa mga mag-aaral na ang pagkakaiba sa pagitan ng P-wave, S-waves, Pag-ibig waves, at Raleigh waves. Sa pamamagitan ng pagsubaybay sa galaw ng isang punto sa slinky may sensor QCN, maaaring maipakita ng dami pagtatantya ng iba't ibang mga uri ng mga wave. Pandagdag na pagtuturo ay maaaring karagdagang dagdagan ng mga paliwanag sa mga katangian ng bawat.
11) :
sa pamamagitan ng Matt Lehmann, Dr. Youwen Ouyang, at Debi Kilb
Ang aktibidad na ito ay humahantong mag-aaral sa pamamagitan ng pagpili ang mga oras ng paglalakbay ng lindol, at triangulation ng isang lindol. Ang interactive na web-based na sistema ay intuitive, may sound effects at lahat.
12)
sa pamamagitan ng QCN, inirerekomenda para sa grado 4-8
Paggamit ng mga limitadong mga mapagkukunan tulad ng papel at tape, tanungin ang mga mag-aaral ay upang lumikha ng isang "lindol-lumalaban" istraktura. Lab na ito ay sumusubok sa mga mag-aaral 'pagkamalikhain at pagiging praktiko sa engineer ng isang malakas na gusali. Pagkatapos ng matagumpay konstruksiyon, isang pagsusuri ng katatagan ng istraktura ay isinasagawa gamit ang sensor QCN. Documentation ng pag-unlad at mga resulta ay hinihikayat.
13)
sa pamamagitan ng IRIS, inirerekomenda para sa grado 7-12
Kung ang gusali nagbabahagi ng parehong matunog na dalas ng lindol o hindi maaaring matukoy ang pinsala gusali ng sustains. Unawa sa kung paano taginting ng mga gumagana at ang mga epekto nito sa istraktura ng malaking kahalagahan sa arkitektura disenyo at konstruksiyon. Demonstration ito ay tumutulong upang ilarawan ang konsepto ng lagong may relatibong simpleng mga materyales. Tanong ay ibinabanta ng mga mag-aaral ng tulong makakuha ng mas mahusay na pananaw sa kababalaghan.
Ang mga gawain na ito ay dinisenyo upang gamitin QCNLive bilang ang pangunahing kasangkapan pagtuturo. Ang mga gawain na ito ay maaaring madagdagan ang pagtuturo sa silid-aralan na ikaw ay paggawa. Mayroong ilang mga website na may ilang mga dakilang mga gawain para sa pagtuturo para sa lahat ng edad.
Tinatanggap namin ang iyong puna sa mga gawain at iba pang mga gawain na bumuo sa silid-aralan. Mangyaring makipag-ugnay Jennifer Saltzman.
Isinama Research Institusyon para sa Seismology Edukasyon at Outreach magbigay ng isang serye ng mga lubhang kapaki-pakinabang madaling ituro sandali at mga gawain kahilera.
Seismology Edukasyon sa maraming maraming mga gawain para sa lahat mula sa Propesor Larry Braile sa Purdue University
Lindol Resources para sa mga guro mula sa US Geological Survey
Maaari naming mahuhulaan lindol? 6 minuto na audio pakikipanayam sa isang dalub-agham ng USGS.
Virtual Lindol – Isang tanong na nakabatay sa aktibidad na tumutulong sa mga mag-aaral na malaman ang mga pangunahing konsepto tungkol sa waves lindol kabilang ang sentro nang lindol lokal at Richter magnitude.
