Rangkaian Quake-Catcher direka untuk menjadi alat pendidikan untuk menerangkan gempa bumi dan sains gempa bumi di dalam kelas. Untuk tujuan ini, kita termasuk program demonstrasi yang dipanggil QCNLive untuk belajar dengan menggunakan rancangan mengajar. QCNLive adalah program percuma dan boleh dimuat turun dari laman web ini.
1) Shake Perkara Up!
oleh NEES, disyorkan untuk gred 9-12
Malah dengan teknologi hari ini, gempa bumi masih agak tidak menentu. Mujurlah, struktur boleh dibina untuk menahan tegasan yang disebabkan oleh gegaran besar. Salah satu cara untuk meniru gempa bumi dan menguji durablility bangunan selamat dan tanpa kos terlalu banyak adalah untuk menggunakan jadual goncang. Data yang dikumpul dari eksperimen ini boleh meningkatkan reka bentuk bangunan dan standard. Shake Perkara Up! menyediakan satu proses langkah demi langkah untuk membuat jadual goncang sendiri mudah anda. Sensor QCN boleh digunakan untuk mengumpul maklumat tentang jumlah pecutan bangunan model anda boleh menahan.
2) Buat Gempa Bumi Sendiri
oleh NEES, disyorkan untuk gred K-12
Pelajar akan dapat menjana gelombang tenaga dan memerhatikan amplitud mereka seperti yang dicatatkan oleh seismometer mudah. Mereka boleh diminta untuk mentafsir graf yang dihasilkan oleh sensor QCN serta untuk menggambarkan tenaga dalam bentuk yang berbeza mekanikal.
Arahan untuk gred K-4
Arahan bagi gred 5-8
Arahan bagi gred 9-12
3) Earthquake Machine
oleh USGS, disyorkan untuk gred 9-12
Gempa bumi Kuat melepaskan daya letupan yang melampiaskan malapetaka di atas tanah atas, tetapi gempa itu berlaku jauh kurang kerap daripada rakan-rakan mereka yang lebih lemah. Di samping itu, gempa bumi ketara sering didahului dan suceeded oleh foreshocks gempa susulan dan banyak, masing-masing. Eksperimen ini bertujuan untuk menjawab soalan-soalan ini dengan persediaan yang agak mudah. Dengan mengubah persediaan dan memerhatikan reaksi, jenis gempa bumi boleh disimulasikan.
4) Apa adalah untuk seismometer
oleh Jennifer Saltzman
Kerana seismography adalah penting untuk pengesanan dan analisis gempa bumi, kefahaman yang mendalam tentang bagaimana mereka bekerja adalah digalakkan. Ini pelan aktiviti bertujuan untuk menunjukkan bagaimana seismometer menggunakan tiga komponen spatial untuk sekeping bersama gempa bumi. Senario gempa bumi Tanah dan andaian diterokai semasa aktiviti ini.
Download PDF: Gred K-8
Download PDF: Gred 9-12
5) Introduction to the Quake-Catcher Network and Lab
oleh Deborah Kane
Aktiviti ini mengkaji konsep pecutan dan kemudian memperkenalkan pelajar kepada sensor bahawa rekod pecutan. Latihan makmal membawa pelajar melalui beberapa soalan cadangan dan penerokaan dan akhirnya meminta mereka untuk mempertimbangkan apa yang sensor ini digunakan untuk di luar bilik darjah. Aktiviti ini memerlukan penyediaan awal untuk memerintahkan sensor, seperti yang dinyatakan di dalam Bahan Description dan Pengajaran (di bawah).
6) Magnitud dan Intensiti Lab
oleh (Pilihan 1) Deborah Kane dan (Pilihan 2) IRIS
Aktiviti ini menerangkan perbezaan antara magnitud dan intensiti gempa bumi dan kemudian mempunyai eksperimen pelajar dengan sensor Quake-Catcher Rangkaian untuk meneroka konsep-konsep ini. Magnitud gempa bumi adalah harta gempa bumi sendiri, dan tidak berubah untuk gempa bumi yang diberikan tidak kira di mana gempa bumi direkodkan. Ukuran intensiti menerangkan gerakan bumi dirasai di lokasi tertentu dan berbeza-beza ruang untuk gempa bumi yang diberikan.
Aktiviti-turun (MS Word) (Pilihan 1)
Muat turun Kertas Kerja (MS Word) (Pilihan 2)
Muat turun Slideshow (MS File PPT) (Pilihan 2)
7) class="cufon
oleh IRIS
Dalam aktiviti ini, pelajar akan menggunakan meter pecutan (bawah, laptop atau USB) kinesthetically meneroka fizikal 'makna’ tiga komponen data seismik dengan mereplikasi seismogram dengan menggerakkan meter pecutan.
Download Microsoft Word
Download PDF
8) Soil Liquefaction
oleh NEES
Integriti Sebuah bangunan boleh dikompromi oleh tanah di mana ia bergantung semasa gempa bumi. Apabila tepu, tanah terpadat mengalami tekanan yang mencukupi – seperti yang dari gempa bumi – kekuatan dan kekakuan hampir hilang. Aktiviti ini menyerupai kesan pencairan ke atas bangunan. Sambungan kepada pemadatan, tanah pencampuran, cerucuk asas yang mendalam, dan sebagainya.
9) How ‘hard’ does the ground shake during an earthquake?
oleh IRIS ( Michael Hubenthal )
Dalam aktiviti ini, pelajar akan menggunakan meter pecutan tiga komponen (bawah, laptop atau USB) untuk memeriksa andaian mereka tentang bagaimana 'keras’ tanah shake semasa gempa bumi.
Download Microsoft Word
Download PDF
Muat turun aktiviti tayangan gambar PPT
10) Slinky Demonstration
oleh Exploratorium, disyorkan untuk gred K-12
Menggunakan slinkies sebagai medium untuk menggambarkan gelombang gempa bumi, Demonstrasi ini membolehkan pelajar untuk membezakan antara gelombang P-, Gelombang S-, Cinta ombak, dan gelombang Raleigh. Dengan mengesan gerakan mata pada Slinky dengan sensor QCN, anggaran kuantitatif jenis gelombang boleh ditunjukkan. Arahan Tambahan lagi boleh mengulas lanjut mengenai ciri-ciri setiap.
11) Merasakan gempa bumi lokasi interaktif web-alat :
oleh Matt Lehmann, Dr. Youwen Ouyang, dan Debut Kilb
Aktiviti ini membawa pelajar melalui memilih masa pelancongan gempa bumi, dan Triangulasi gempa bumi. Sistem berasaskan web yang interaktif adalah intuitif, dengan kesan bunyi dan segala-galanya.
12) Earthquakes and Buildings Lab
oleh QCN, disyorkan untuk gred 4-8
Menggunakan sumber yang terhad seperti kertas dan pita, pelajar diminta untuk mewujudkan "tahan gempa" struktur. Makmal ini menguji kreativiti pelajar dan praktikal jurutera bangunan yang kukuh. Selepas pembinaan yang berjaya, analisis kestabilan struktur dijalankan menggunakan sensor QCN. Dokumentasi kemajuan dan keputusan adalah digalakkan.
13) BOSS Lite Model
oleh IRIS, disyorkan untuk gred 7-12
Sama ada bangunan berkongsi frekuensi salunan yang sama dengan gempa bumi atau tidak boleh menentukan kerosakan bangunan mengekalkan. Memahami bagaimana kerja-kerja resonans dan kesannya pada struktur adalah kepentingan besar dalam reka bentuk seni bina dan pembinaan. Demonstrasi ini membantu untuk menggambarkan konsep resonans dengan bahan-bahan yang agak mudah. Soalan ditimbulkan bahawa pelajar bantuan mendapatkan gambaran yang lebih baik dalam fenomena.
Aktiviti-aktiviti ini direka bentuk untuk menggunakan QCNLive sebagai alat pengajaran utama. Aktiviti-aktiviti ini boleh menambah arahan bilik darjah bahawa anda telah melakukan. Terdapat beberapa laman web yang mempunyai beberapa aktiviti besar bagi arahan untuk semua peringkat umur.
Kami mengalu-alukan maklum balas anda mengenai aktiviti-aktiviti dan aktiviti-aktiviti lain yang anda bangunkan di dalam bilik darjah. Sila hubungi Jennifer Saltzman .
Pautan
Institusi-institusi Penyelidikan Diperbadankan untuk Seismologi Pendidikan dan Jangkauan menyediakan satu siri yang sangat berguna momen boleh diajar dan aktiviti-aktiviti selari.
Seismologi Pendidikan dengan banyak aktiviti-aktiviti yang banyak untuk semua dari Profesor Larry Braile di Universiti Purdue
Sumber gempa bumi untuk Guru dari US Geological Survey
Bolehkah kita meramal gempa bumi? 6 minit wawancara audio dengan saintis USGS.
Gempa Bumi Maya – Aktiviti berasaskan siasatan yang membantu pelajar mempelajari konsep-konsep asas tentang gelombang gempa bumi termasuk pusat gempa bumi magnitud tempatan dan Richter.
